KVA – del1 - Matematikvideo

LOGGA IN

VIA

OBS! Inget publiceras i ditt flöde utan ditt medgivande.

VIA E-POST

E-post/användarnamn

Lösenord

Glömt lösenordet?
eller
Högskoleprovet

KVA – del1

Övning

10
FRÅGOR
Här kan du testa dig på en del på KVA. Till varje uppgift finns ett lösningsförslag.
ANTAL FÖRSÖK
0
POÄNG
DINA
0
 
 
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
MEDELPOÄNG
ALLA
6

Text

Högskoleprovet

Här kan du testa dig själv på ett gammalt högskoleprov på delen KVA. Provet är från den kvantitativa delen hösten 2011.

Till den här lektionen är det endast övningsuppgifter och ingen videon. Du startar övningarna genom knappen ”starta”.

Kommentarer

  1. Hej Förklara gärna fråga nio då där är antaganden av att jag skall förstå hur du fått fram alla grader. Jag förstår till exempel inte 180 – 120.
    Tack på förhand.
    Med vänlig hälsning.
    Tom

    Tom
    1. Hej Tom,
      Det är den okända vinkeln i triangeln med vinklarna z och x är som är 120°. Du får alltså den genom att beräkna:
      180° – 60° = 120°
      Vi kan då ställa upp ett uttryck för x:
      x = 180° – 120° – z
      x = 60° – z eller omskrivet så är
      x + z = 60°
      Eftersom z > x gäller att x < 30° Fråga gärna mer om något är otydligt, jag har även skrivit i denna förklaring i "facit".

      Simon Rybrand
  2. Hmmm.
    Jag förstår är att vi har 90 och 60 och att y är 30
    men inte hur du får fram x och z.. jag kanske är trög… 🙂

    Tom
    1. Eller så förklarar jag otydligt 😉
      Den vinkel som är till vänster om 60° vinkeln kallas för sidovinkel (vi kan kalla den s) och den får du fram genom att ta s = 180° – 60°. Denna vinkel är alltså s= 120°.

      Vinkeln s tillsammans med z och x är 180° så då kan vi ställa upp sambandet:
      120° + x + z = 180° (-120 på bägge sidor)
      x + z = 60°
      Eftersin z > x gäller att x < 30°. (om x är lika med eller större än 30° blir istället x ≥ z!) och y = 180° - 90° - 60° = 30° Så Kvantitet II: y är störst

      Simon Rybrand
  3. Tack!

    Tom
  4. Jag förstår inte riktigt nummer 10.. kan man inte anta att A är 0,5? låt oss då säga att B är 4, fyra gånger 0,5 är 2 och 2 upphöjt till två är 4. Detta är ju mer än att ta 2 upphöjt till 1. Eller tänker jag fel?

    ponsans
  5. Gällande fråga 9 undrar jag varför inte x och y kan betraktas som sidovinkel medan den okända vinkeln + 60 graders vinkeln är det?

    Olle Bergkvist
    1. Hej
      Där är det så att det inte är sidovinklar för att vi inte har vinklarna placerade på det viset som krävs för att det skall vara sidovinklar.

      Simon Rybrand

Kommentarer är inaktiverade. Logga in för att felrapportera.

Få tillgång till allt. 1 månad för 89 kr.

De fem första lektionerna i varje kurs på Matematikvideo är helt gratis. Den här lektionen däremot ingår för alla som valt att få tillgång till allt i alla kurser. Det kostar bara 89 kroner för 1 månad. Om du köper flera månader får du rabatt på köpet.

Få allt
1 månad 89 kr.

Du får tillgång till allt i alla kurser.


Jag vill fortsätta att testa tjänsten gratis.

Vad är detta?
Här hittar du matematiska symboler som kan användas när du ställer frågor på forumet eller kommenterar. När du klickar på symbolen markeras denna, kopiera genom klicka med höger musknapp eller använda kortkommandot Ctrl-C (PC) / cmd-C (Mac)
Förhandsvisning Latex:
Latexkod: