KVA provpass 4 - Uppgift 18 till 22 – Matematikvideo

LOGGA IN

VIA

OBS! Inget publiceras i ditt flöde utan ditt medgivande.

VIA E-POST

E-post/användarnamn

Lösenord

Glömt lösenordet?
eller
Högskoleprovet matematik

KVA provpass 4 – Uppgift 18 till 22

Video

Video, text & övningsfrågor av: Simon Rybrand

Här löser vi uppgift 18 till 22 på KVA provpass 4 från högskoleprovet från vårterminen 2013. Tanken med genomgången är att lyfta fram lite krångligare uppgifter och hur dessa kan lösas.

Är du ny här? Så här funkar Matematikvideo PREMIUM


  • 500+ pedagogiska videolektioner till hela gymnasiet och högstadiets matte.
  • 3500+ typiska övningsfrågor med tips och fullständiga förklaringar.
  • Heltäckande för din kurs, slipp leta efter videos själv på Youtube.
  • Träning inför nationella prov och högskoleprovets matematik.
PROVA FÖR 9 KR
Prova i 7 dagar för 9 kr, sedan endast 89 kr/mån.
Ingen bindningstid, avsluta prenumerationen när du vill.
2 votes, average: 4,50 out of 52 votes, average: 4,50 out of 52 votes, average: 4,50 out of 52 votes, average: 4,50 out of 52 votes, average: 4,50 out of 5
2
Du måste vara inloggad för att rösta.
Loading...

Övning

5
FRÅGOR
Övningsuppgifterna är tagna från Högskoleprovet hösten 2014, del KVA, provpass 5, uppg 18-22.
ANTAL FÖRSÖK
0
POÄNG
DINA
0
 
 
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
MEDELPOÄNG
ALLA
3

Text

Exempel i videon

  1. f(x) = 3x + 1, Kvantitet I: f(a) – f(a+1), Kvantitet II: 3.
  2. Kvantitet I: Medelvärdet av (3x+4y+z+38) och (x+y+z+94), Kvantitet II: Medelvärdet av (4x+2z+94) och (5y+51).
  3. För triangeln ABC gäller att vinklarna är x > y > z. Kvantitet I: x + y, Kvantitet II: 120°.
  4. a > 0, b > 0 och c < 0 samt att a = b + c. Kvantitet I: a, Kvantitet II: b.
  5. n≥0, m≥0 och n och m är heltal. Kvantitet I: $(n+1)^m$, Kvantitet II: $m^{(n+1)}$.

Kommentarer

  1. i uppgift 19 hur kunde du dela med två? summan av siffrorna delat med antalet siffror. men bad är antalet siffror?

    hussein radhi
    1. Hej, här får du se hela det algebraiska uttrycket som ”ett tal”. Dvs om man skulle sätta in värden istället x, y och z så skulle du få ett tal. Därmed har du två tal och för att få medelvärdet delas med 2.

      Simon Rybrand
  2. Fråga 18) f(a) = 3a + 1
    Varför blev det 3a?

    Tack

    Crixus
    1. Hej, vi har ju där $ f(x) = 3x+1 $ och när vi beräknar $f(a)$ så byter vi ut $x$ mot $a$ så att vi får $ 3x+1 $. Hjälper detta? Ett tips kan också vara att kika på genomgången om vad en funktion är, det kan nog hjälpa till att bättre se varför du får detta här.

      Simon Rybrand
  3. I fråga 19, skulle inte x, y eller z eller alla tre kunna vara negativa och man därför inte säkert kan veta vilken av kvantiteterna som är störst?

    Sara
    1. Hej
      Eftersom att de är lika så spelar det ingen roll om de är negativa eller positiva, de kommer ändå att vara lika stora. Skillnaden ligger i täljarnas 132 och 145 där 145 är större.

      Simon Rybrand

Kommentarer är inaktiverade. Logga in för att felrapportera.

Prova Premium i 7 dagar för 9 kr

Därefter 89 kr per månad.
Avsluta prenumerationen när du vill.
SKAFFA PREMIUM
Nej tack. Inte just nu.

Vad är detta?
Här hittar du matematiska symboler som kan användas när du ställer frågor på forumet eller kommenterar. När du klickar på symbolen markeras denna, kopiera genom klicka med höger musknapp eller använda kortkommandot Ctrl-C (PC) / cmd-C (Mac)
Förhandsvisning Latex:
Latexkod: